متى يكون المعلم فاشلاً؟

[موني14]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

الله يسعد مساكم جميعاً..

تحرص وزارة التربية والتعليم في أي دولة من دول العالم على اختيار المعلمين الأكفاء ليتولون تربية الأجيال بالشكل الذي يكفل لهذه الدول السير قدمًا في الطريق الذي ترسمه لهم قيادات هذه الدول .

وفي الدول الأوربية نجد أن أفضل الكفاءات يتم ترشيحها للعمل في المدارس الابتدائية لتعليم النشء الطريقة الصحيحة في القراءة والكتابة والتفكير الإبداعي وحسن التصرف ، بينما يحدث العكس في عالمنا العربي حيث يكون الإهتمام (( أضعف )) بالمراحل السنية الصغيرة إعتقادًا بأن الطفل مخلوق سهل التعامل معه ولا يجب أن يأخذ الشيء الكثير من التفكير أو حتى الإهتمام بمن يقوم بتعليمه أو حتى مايجب أن يتعلمه .

ولذلك نجد أن كثير من أبنائنا يتركون الدراسة أو يتعلمون العنف إن استمروا في مراحل عليا من التعليم نظرًا لما تعلموه من هؤلاء المعلمين من العنف و (( أسكت ياولد !! )) .

وتتناقص الأعداد في الغالب في مراحل التعليم العليا نظرًا لإعتماد التعليم لدى غالبية الدول العربية على (( الكم )) لاعلى الكيف ثم يأتي المعلم (( غير )) المؤهل ليكمل الناقص (( بحشو )) أذهان التلاميذ بكل مالذ وطاب (( !! )) من المعلومات التي (( تثقل )) كاهل الطالب بمعلومات كثيرة ومتنوعة لاترتبط بواقعه الذي يعيشه فيكون هذا التناقض العجيب حيث يهتم أبنائنا بحفظ المعلومات حفظًا ثم (( نثرها )) في أوراق الإجابة في الاختبارات المتنوعة ثم (( نسيانها )) بعد الفراغ من هذه الاختبارات لأنها بعيدة كل البعد عن واقعه الذي يعيش فيه !!

ومما يزيد الأبناء (( غبنًا )) بعض المعلمين الذين يتخذون من هذه المناهج (( تحديًا )) بينهم وبين طلابهم (( !! )) فتجدهم (( يتفننون )) في وضع الأسئلة (( التعجيزية )) حتى يبينون (( أهميتهم )) وصعوبة المنهج الذي يعلمونه لأبنائهم طلاب المدارس في المراحل المختلفة !!

وقد لفت انتباهي معلم مادة (( الفيزياء )) في إحدى المدارس الثانوية المعروفة بمدينة جدة حيث لم يستطيع إلا طالب واحد من الحصول على الدرجة النهائية في هذه المادة في اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول !!

وقد تحدثت مع مدير المدرسة ووكيلها عن وجهة نظرهم في هذه النتيجة المخيبة للآمال والتي أرى أنها تدل على (( فشل )) المعلم في إيصال المعلومة بشكل صحيح لطلابه أثناء تعليمهم (( ثم )) فشله في (( إعداد )) الأسئلة التي تتناسب مع ماقام بتعليمه لطلابه خلال الفصل الدراسي لأن إعداد الأسئلة يجب أن يكون متوازنًا مع ماقدمه المعلم خلال الفصل الدراسي لطلابه وإن كانت النتيجة مخيبة بهذا الشكل فلا بد أن هناك خللاً لدى هذا المعلم في أسلوب تعليمه لأنه ليس من المعقول ولا المقبول أن يكون غالبية طلاب هذا المعلم لم يستطيعون تجاوز نصف درجة المادة نظرًا لصعوبة الأسئلة رغم تفوق هؤلاء الطلاب في الكواد الأخرى سواء العلمية أو الأدبية لتظهر لنا مادة الفيزياء (( شاذة )) في نتيجتها من بين بقية المواد الدراسية .

أتمنى أن نتناقش في هذه القضية بهدوء كما تعودنا من الجميع وإبداء الرأي بكل شفافية في هذه القضية حرصًا على جيل قد يكون مثل هذا المعلم سببًا في تركه للتعليم وقد يكون سببًا لإنحرافه بمثل هذه الأساليب التي لاتمت للتربية بصلة .

مع خالص تحياتي وتقديري للجميع .


أختكم ... مونـــي

[ســيد الكلمات]

التعليم و المعلم !

كما نعرف جميعاً أن الهدف من تحويل مسمى أدارة التعليم لـ ( وزارة التربية و التعليم ) هو أن تربية الجيل الناشئ هي أهم من تعلمه فما للعلم قيمه بدون تربية و أدب
و قد أولت الوزارة كل مجهوداتها لذالك و لكن لا بد و أن يكون هناك بعض الشواذ للقاعدة و مسألة المدرس أو بالأصح المعلم ما هي الا ابسط ما يتابع فهي الانجح من حيث المتابعه و لا تحتاج سوا الى القليل من المتابعة بعكس الدوائر الحكوميه و كل ما ينبغي أن يكون لـ أولاياء الامور خبرة و معرفه الى أين يوجهون شكواهم و يكون كل ما يقولونه مثبت و موثق لأن الوزارة لا تنظر الا لشكاوي المدعمه بالادله
و من ثم تبداء خطوات أسهل لأتباعها
و لكن المعاناه هو في الجور الذي يكون بالجامعات و الكليات و هذا أكثرها تعقيداً
لخلو بعض أفراد هيئه التدريس من المصداقية

لك خالص تحيتى و تقديري للموضوع

[عين حوران]

مووووووووووني 00 وينك غايبه ؟؟

طمنينا عنك ؟


الموضوع مهم جدا جدا موني

والحقيقه أنني ضد مناهج التعليم وطرق التدريس بشكل كامل في الوطن العربي كله وليس في السعوديه فقط

لان المناهج السعوديه رغم انها سيئه جدا الا انها أرحم من بعض المناهج العربيه الاخرى !!

مناهجنا تعتمد على الحشو الغبي والمعلومه النظريه ورغم ذلك توصل الى الطالب بشكل سيء جدا وبطريقه

آليه 00

ومسألة النجاح والرسوب هي عقدة الطالب العربي 00 حيث يتفنن المعلم في طرح الاسئله ويزيد من صعوبتها

ليبين أهميته وذكائه وصعوبة مادته !! عقليه موجوده موني لاتستغربي !!

وهيئات التدريس في الجامعات العربيه تضم نخبه كبيييييييييييييييييره من المرضى النفسيين والمعقدين والاغبياء 00 وتصل الأمور الى أن يقول أحدهم لطالب اذا عديت بالماده هذي يافلان فأنا ابن كلب !!!!

يهمه لقب دكتور أكثر من الماده والطالب ويتوقع أنه منزه عن الخطأ !! رغم وجود آلاف الدكاتره الذين لايفقهون شيئا !!

وفشل ذلك المعلم بتوصيل المعلومه في مادة الفيزيا يدل على أمور كثيره خطيره

أما نقص في كفائته

أو أنه يعتقد أن الحصول على درجه نهائيه في مادته يقلل من قيمته


تحياتي لك موني وآسف على الثرثره

فاضي اليوم هههههههههه

[امواج الشوق]

مؤخراا اجريت دراســـات ،، !!

عن افضل الدول العربية تعليمـا بكفاءة ،، !!
وكانت الاردن والكويت هم في القمم ،، !!
وان شاء الله بقية الدول العربي ،، يكونوا مثلهم في الرقي الفكري والتعليمي ،، !!



المعــلم باختصـــار ،،
بالفصــل لديه حواالي 36 طالباََ الى 39 ,, !!
انا ما اشوفهم طلاب ،،
اشوف قداامي تسعه وثلاثوون عقل ،،
وكل عقل له حدووده في الاستيعاااب ،، وفي التفكير ،، والفهم ،،وسرعه البديهة !!

هنــا يجي دوور المعلم ،،
فهو تقريبااا بالاضاافة اى الام والاب ،، في التربية والتوجيه ،،
هو له دوور كبير في التربية ايضاََ والتعليم ،، !!
وتحويل عقله الى انساان رااقي ونااضج !!

اذكر استــاذ الله يجزااه بالخيــر ،،
من جد له اسلوووب عجيب يخليك تحب المــاد مهما كانت صعبــة ،،
كاان يحول لنــا التمرين على شكل لعبــة ،،
وكنــا منها نغير جوو ،، ومنها نفهم بطريقة سلسه وسهلة للاستوعااب ،، !!
وفعلا كاانت النتاايج حلووة عنده دايمــا ،،
كاافي انه يطلع جيل يدعي له مدى الحيااة ،،
واكبــر دليل ان ماما لمن كاانت صغيرة درسهاا بعد ،،
ولحد الان ماما يعني مو انا وفاكرة افضااله عليهم ،،
شوفوا كم سنة عدت على الواالده ولسه تذكره بالخير ،،
شلون احنا الجيل الصغير ؟؟


،، المعلم ،،
لازم تكون عنده خبرررة ،، في التربية والتعليــم ،، !!
يلاقي طرق لتبسيط الدرس ،، يختصر بالمفيد ،،
يكون في وسائل متطوورة غير التقليدية ،،
يكون في تكريماات للتشجيع ،،
يكون في صحبة وصدااقة بينه وبين طلاابه ،،
مثل ماهو معلم فهو يعتبر لنا اخ واب ،،
ونحن مثل ابناائه ،، !!
يكون في طعم للعلم ،،
حتى لو صاابك الملل يكون متااابعك ومتاابع حالتك ،، !!


اما الحين ربنا لك الحمد والشكر ،،
بتكلم بس عن الي شفته ،،
اول مرة اشووف مدرسة جااية بمكيااج سهرة وتبي تدرس ،،
وعدساات وظلال ،،
ويااريت لو على قد المظهر المتعووب عليه مثل شرحهــا ،،
اشكااال قواالب ،،
والمضموون على الزيروو ،، !!
اما لمن تحطك برااسها هذا شي ثااني ،، عز الله رحتي فيهاا ،، !!
هذا الي صاااير الحين ،، !!

والله يهديهم بس !!




،، كل ما تعب المدرس في التعليم ،، اكيد بيلااقي نتيجه ،، من عند طلاابه ،،
لان التعليم مو تلقي فقط ،،
وهالشي يعتمد على مهاارة المعلم ،، !!




يعطيك الف عاافية على الموضووع الحلووو


دمتي بخير

[رهاافي]

أختـي الكريمة

::::

مـوني 14


موضوعك يلامس الجرح ... فالمعلم هو أساس الهرم التعليمي ..هو الركن والعمود الذي به يستقيم البناء

فإذا كان الاساس والقاعدة غير مهيئه لحمل هذا البناء ..فبالتأكيد ستكون النتيجة تخريج جيل فاشل ..!!


فنجاح المعلم وفشلة لايعود فقط إليه وإنما يترتب على أثره تنشئة جيل ذو أساس ضعيف .!.!!

لذلك ينبغي ان يعي المعلم اولا عِظَم الرسالة التي يحملها فهو يحمل على عاتقه امانة عظيمة مسئول عنها

أمام الله ..خصوصا المعلم الذي يتولى تدريس المراحل الدنيا لأن هذه المراحل تعتبر حجر الاساس ..

فالطفل يكون كالعجينه التي يسهل تشكيلها ..اذا تلقى العلم من معلم متمكن قادر على ايصال العلم بطريقه

جميلة وممتعة في نفس الوقت .. سيكون ذلك الطالب اكثر قدرة على تلقي المعلومة ..هذا مع الحرص على

احتواء المعلم لتلاميذه ..فهو بمثابة الاب الحنون والام الحنون فالمدرسة هي البيت الثاني الذي ينبغي ان يكون

ملئ بالرحمة والتفهم فهي وعاء للتربية والتعليم في آنٍ واحد .. لايكتمل دورها الا بوجود هاتان النقطتان !!

أيضا عزيزتي هناك الكثير من المعلمين ممن يؤدي عمله فقط ليأتي اخر الشهر ويستلم الراتب فمهنة التدريس

معه كأي مهنة اخرى ..يدخل الى الفصل ويلقي مافي جعبته ثم يخرج متغافلا عن كل الامور التي ينبغي عليه

فعلها ..من مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب الى التنويع في اساليب التدريس ..الى اعطاء ولو القليل من وقته

لسماع مشاكل طلابه والامور التي يحتاجونها ... !!!!!

من هذا المنطلق نناشد كل معلم بأن يتقي الله اولا في أداء وظيفته على اكمل وجه لأن المسأله هنا هي

محاسبة النفس ومراقبة الله بالدرجة الاولى .. أيضا عمل مشاغل ودورات للمعلمين كي يستطيعوا تطوير

خبراتهم والتحسين من أدائهم .. ايضا لاننسى بأن المعلم يحتاج الى التحفيز كي يدفعه الى العطاء لأنه بشر

ينبغي ان نعطيه ونكافأه ـ وهذا الشي مسؤله عنه وزارة التربية ـ ...بالاضافة الى ضرورة تعاون البيت مع المدرسة

لأن يدا واحده لاتُصفق ..فيجب ان يكون هناك تعاون بين هاتين المؤسستين البيت والمدرسة لإنشاء جيل ناجح

ومتزن !!

أختم حديثي بهاتين البيتين ... تعبيرا عن شكري لكل من علمني حرفا حتى وصلت الى نفس الكرسي الذي

جلسوا فيه لتعليمي في يومٍ من الأيام ::

قم للمعلم وفّه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا

أرايت أعظم أو أجّل من الذي يبني وينشئ أنفسا وعقولا


مونـي 14

كل الشكر والتقدير لك عزيزتي

موضوع متميز ..وطرح راقي

دمتي بسعادهـ